12月で “過去問6年分” を走り切る——目的は “高校入試の全体像の把握”

 

12月は、受験勉強を “広く・速く・丁寧” に進めたい時期です。今月のゴールは点数アップそのものではなく、過去問6年分を通して「神奈川県立高校入試の地図＝全体像」をつかむこと。地図があると、年明けの直前期にやるべきことがスッと決まります。

 

なぜ “6年分” を今やるの？

 

1.パターンが見える：よく出る単元・出題のクセ・時間配分が見えてきます。

2.自分のしやすいミスが分かる：読み違い／手順抜け／暗記不足／時間配分／選択ミス。

3.解くべき問題の優先順位が分かる：年明けに “自分が伸ばせる単元から” 集中できます。

 

いきなり高得点は狙いません。まずは地図を手に入れる、ここが12月の仕事です。

 

12月の学習の進め方

 

基本は各年度の各科目1回あたり45〜50分(本番同様) ＋ 自己採点10分。

平日1科目×3週＝15回 ＋ 土日いずれかで5科目×3週＝15回。※土日はどちらか休みにしてOK。

 

週間イメージ(例)

12/8(月)～12(金)：2020年度　英→国→数→理→社

12/13(土)or14(日)：2021年度　5科目

12/15(月)～19(金)：2022年度　英→国→数→理→社

12/20(土)or21(日)：2023年度　5科目

12/22(月)～26(金)：2024年度　英→国→数→理→社

12/27(土)or28(日)：2025年度　5科目

 

過去問運用のルール

 

1.時間：45〜50分通しで解く。※スマホは電源OFF + 静かな環境で

2.自己採点10分：正誤だけでなく “迷い(自分の解答に自信がない)” 問題に印をつけておく。

3.自分のしやすいミスのパターンの見える化：読み違い／手順抜け／暗記不足／時間配分／選択ミス など。

4.ミスしないための次の一手を簡潔にまとめる：例)「途中式を1行増やす」「設問キーワードに下線」など。

5.1-3-7復習：翌日→3日後→7日後に再挑戦。

 

目的は “再現性” です。見直しをしても同じ問題をミスすることはよくあります。分かった気にならず根気よく解きなおすことが大事です。

 

 

Q. 点が上下して不安です…
A. まずは地図づくりが目的。今は所要時間・ミスのパターンの見える化・1-3-7の実施を徹底しましょう。

Q. 6年分は現実的？
A. 無理なく実施できる計画です。理想では入試までに過去問は最低3周はしておきたいので、今月中に1周することは最低ラインです。

Q. 休みは取ってもいい？
A. もちろんです。先に休息日を決めておけばOK。土日は片方休み、もう片方は軽い1-3-7で十分です。

 

12月の目的は点数アップより全体像の把握です。高校入試の “地図” を手に入れてしまえば年明けの “伸ばし方” が見えてきます。

無理なく、それでもコツコツと。一緒に進めていきましょう^^

 

ここまでお読みいただきありがとうございました！